El propósito fundamental de este programa es brindar herramientas concretas para forjar el carácter, aprender hábitos y adquirir virtudes. A través de un trabajo profundo que aborda las dimensiones biológica, psicológica y espiritual, Leader 100 guía a los estudiantes para que aprendan a pensar, decidir y convivir.

Un camino basado en virtudes

El programa se apoya en el desarrollo de virtudes esenciales como la alegría, la empatía, la inteligencia emocional y el trabajo en equipo. Cada mes, los alumnos se enfocan en una virtud específica, incorporando hábitos positivos mediante ejercicios prácticos adaptados a su edad.

Por ejemplo cuando se trabaja la empatía, los más chicos la ejercitan a través de dinámicas de juego orientadas a la escucha activa y el compañerismo. Desde quinto de primaria en adelante, esta virtud se profundiza mediante el análisis de casos reales y debates que los invitan a ponerse en el lugar del otro.

Acompañamiento personalizado

Un componente fundamental de la propuesta son las tutorías individuales, que se implementan a partir de quinto año de primaria. A través de entrevistas personalizadas, breves y periódicas, los docentes guían a cada estudiante para analizar sus propios objetivos, sostener su motivación y concretar desafíos personales basados en la virtud del mes, asegurando un crecimiento a la medida de cada alumno. 

Además, el programa requiere la participación conjunta entre el colegio y las familias, un gran ejemplo de esto se dio durante abril y mayo en el colegio Montserrat. El centro educativo abrió sus puertas para realizar talleres de participación activa donde los niños y sus adultos referentes compartieron un espacio único, aprendiendo jugando, interactuando y divirtiéndose juntos. 

Esta experiencia práctica demostró los principales beneficios del programa: potenciar los puntos fuertes de cada alumno, fomentar la proactividad tanto en el colegio como en el hogar y promover una atención individualizada.